日，学校本科教育教学审核评估工作迎来关键节点，为逐步提升教学质量、优化专业设置，暨南大学信息科学技术学院召开迎评专项会议，全面部署迎接本科教育教学审核评估准备工作，并深入探讨专业优化发展趋势。此次会议由罗国伟书记主持，李哲涛院长、赵山程副院长、计算机科学系龙锦益主任、张庆丰副主任、数学系褚志娟书记、黄健沨主任助理、计算中心张震主任、电子工程系邓婉玲副主任、教科办杨萱主任、罗三川副主任及全体教务秘书参会。

　　李哲涛表示，学校即将迎来教育部开展的本科教育教学审核评估，评估工作分为线上和线下两个阶段。线日，线日，此次本科教育教学审核评估围绕“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”为目标，提升教学与人才教育培训质量。李哲涛根据本科教育教学审核评估专家线上、线下的考查方式、考察内容和考察重点，分析了学院前期评估准备过程中发现的问题，有明确的目的性地布置了今后的工作。他强调学院要切实提高对“问题导向”的认识，认真查摆制约学院本科教育教学高水平发展的问题所在，同时明确了学院、系、教师在迎评中的各自的任务、分工，要求各教学单位组织教师认真学习本科教育教学审核评估应知应会知识，准确理解和把握审核评估的要求、重点和目标。同时，要规范教学文档管理，教师需完善教学大纲、教案等资料，确保规范性和教学案例的及时更新；严格规范教材选用，选用有代表性与影响力的教材。李哲涛要求各教学单位按照学院制订的迎评上班时间安排表稳步推进迎评工作，完成自评报告撰写，教学文档整理归纳工作；加强教风学风建设，不定期抽查教学工作、走访学生宿舍；更新学院网页，展示学生成果和教学成果；做好旁边的环境的建设等工作。专业优化工作稳步推进李哲涛表示，依据《教育强国建设规划纲要（2024 - 2035）》要求，学校积极地推进本科专业优化工作，构建以理科为主、文科为特色、国际化协同的专业体系。为适应国家和区域发展急需，学院鼓励各教学单位结合区域需求布局新专业，探索微专业设置。李哲涛强调专业内容和课程设计要与时俱进，尤其在人工智能兴起的背景下，软件工程、自动化等专业面临挑战与机遇，他鼓励各教学单位抓住人工智能发展契机，引进相关人才，优化专业设置，提升人才教育培训质量。a锚定问题强落实 以评促建提质效

　　罗国伟传达了学校迎评工作会议的精神，强调了本科教育教学审核评估工作在学院发展进程中的关键地位与重大意义，详细梳理了当前学院本科教育教学审核评估工作的整体进展情况。同时，罗书记通报了各教学单位在评估工作中的完成情况，肯定了部分单位积极地推进、高效落实的工作态度与成果。罗书记也指出部分单位在材料提交环节存在不足，包括材料完整性欠缺、提交时效性滞后等问题。对此，他要求各单位务必格外的重视，严格按照评估工作要求，在限定时间内高质量完成相关材料的完善与提交工作，确保教学审核评估工作的准确性与完整性，要求学院各职能部门全力支持本科教育教学审核评估工作。

　　此次会议的召开，为学院本科教育教学审核评估和专业优化工作指明方向。全体师生将热情参加，共同提升教学质量，推动学院教育事业高水平质量的发展，确保本科教育教学审核评估顺利通过，为培养适应新时代需求的高素质人才奠定坚实基础。